آموزش هنرهای خلاق تجسمی ویژه معلمان و مربیان دبستانی

thesis
abstract

پژوهشگران متخصص در زمینه علوم تربیتی، به تأثیر هنر و افزایش خلاقیت کودکان بسیار توجه دارند. مشاهداتی که در این زمینه انجام شده است، نشان می¬دهد که آموزش هنرهای تجسمی می¬تواند به ایجاد خلاقیت و ابتکار در کودکان کمک کند. برای پرورش خلاقیت کودکان نیاز به مربیان و معلمان مجرب و کارآزموده می باشد تا بتوان به درستی کودکان را تعلیم و پرورش داد. تحقیق حاضر باهدف ایجاد خلاقیت در کودکان دبستانی به وسیله مبانی هنرهای تجسمی (خط، نقطه، شکل، رنگ، بافت) درزمینه¬ی نقاشی و ارائه راهکارهای کاربردی برای معلمان و مربیان می¬باشد. تحقیق به روش آزمایشی با طرح پیش¬آزمون- پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. نمونه آماری تحقیق دانش آموزان پسر دبستان فرهنگ و اندیشه واقع در میدان هنرستان شهر مشهد به تعداد 36 نفر گروه آزمایش و تعداد 28 نفر گروه کنترل در مدت سه ماهه آموزشی بود. داده¬های موردنیاز با استفاده از فرم تصویری a آزمون تفکر خلاق تورنس ( ttct) جمع¬آوری شد. برای تجزیه وتحلیل داده¬ها از روش مقایسه بین گروهی پیش¬آزمون، پس¬آزمون با گروه کنترل استفاده شد. یافته¬های این پژوهش درمجموع اعتبار و اعتمادپذیری فعالیت های هنری مبانی هنرهای تجسمی (خط، نقطه، شکل، رنگ، بافت) در ایجاد خلاقیت کودکان در سه ماهه آموزشی مورد تأیید قرار داد و در مورد خرده مؤلفه های خلاقیت (سیالی، ابتکار، بسط، انعطاف¬پذیری) در مدت سه ماهه آموزشی فقط در مورد خرده مؤلفه اصالت در مرحله پس آزمون تأثیر داشت اما آموزش هنرهای تجسمی تأثیر بر بسط، انعطاف و سیالی نداشته است. بر این اساس به مسئولان و متصدیان آموزش و پرورش پیشنهاد می شود توجه ویژه و دقیقی را برای انتخاب معلمانی با سوابق و علایق هنری و تلاش برای پرورش مهارت های تدریس کارآمد هنر با ارائه راهکارهای اصولی و آزمایش شده داشته باشند تا بتوان ساعات هنر پرباری برای کودکان مهیا ساخت.

similar resources

اثر‏بخشی آموزش هنرهای تجسمی با استفاده ازبستة‏آموزشی"آموزش هنر، حامی کودک نوآور"بر افزایش خلاقیت کودکان دبستانی

پژوهش حاضر با هدف شناخت اثر‏بخشی آموزش هنرهای تجسمی با استفاده از بستة‏ آموزشی محقق‏ساختة"آموزش هنر، حامی کودک نوآور" بر افزایش خلاقیت کودکان دبستانی انجام گرفت.80 دانش‏آموز(40دخترو40 پسر)از میان دانش‏آموزان پایة‏ چهارم ابتدایی ناحیة 3 شهر تهران به روش نمونه‏گیری خوشه‏ای چندمرحله‏ای انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه‏آزمایش 15 جلسة یک ساعته مداخلة آموزشیدریا...

full text

بررسی فرهنگ و هنرهای تجسمی کولیان در اروپا

کولی ها که گاه رومانی هم خوانده می شوند با سفر مداوم خود در تمامی نقاط جهان پراکنده شده اند. در طول دهه های اخیر اروپا شاهد شکوفایی کار هنرمندان کولی است، که توانسته اند خود را به جامعه هنری معرفی و جایگاهی شایسته در جهان هنری و ادبی اروپا به خود اختصاص دهند. ویژگی دوره گردی به کولیان اجازه می دهد با وام گیری از اسطوره و فرهنگ ملل میزبان و در نهایت تلفیق آن با هنر خود، که شکل گرفته از دیدگاه آن...

full text

تاثیر آموزش هنرهای تجسمی و حرکات ریتمیک بر کاهش نشانگان اختلال هماهنگی رشدی

پژوهش حاضر که گامی در جهت کاهش نشانگان اختلال هماهنگی رشدی محسوب می شود به روش آزمایشی و در جامعه آماری کودکان خام حرکت زیر 14 سال کلینیک های توان بخشی شهر تهران و در نمونه ای به حجم 30 نفر که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند، روش پژوهش با استفاده از طرح آزمایشی پیش آزمون و پس آزمون سه گروهی طراحی و اجرا شده است. نمونه مورد بررسی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند و پس از در...

full text

بررسی عناصر برنامه درسی آموزش تکنولوژی به مربیان پیش دبستانی

محققان نشان داده‌اند که بین سواد مربیان پیش از دبستان و آموزشی که ارائه می‌دهند، ارتباط چشمگیری وجود دارد. در سال‌های اخیر شاهد افزایش پژوهش در زمینه سواد اطلاعاتی مربیان بوده‌ایم. هدف از پژوهش حاضر تبیین عناصر برنامه-درسی آموزش فناوری به مربیان پیش‌دبستانی است. در انجام این پژوهش از رویکرد کمی و از روش توصیفی پیمایشی استفاده شده است. جامعه آماری شامل مربیان پیش از دبستان استان فارس است. ابزار ...

full text

طبقه بندی مخاطب در هنرهای تجسمی معاصر و هنرهای کلاسیک ایران با مطالعه ادبیات تطبیقی

هدف از تحقیق کنونی مطالعه طبقه بندی مخاطب در بستر زمان در هنر معاصر ایران می‌باشد. یکی از چالش‌هایی که در هنر امروز جامعه ایرانی مشهود است جایگاه متزلزل مخاطب است. جایگاهی که خود باید تعیین کننده باشد اما عوامل دیگری که خارج از حوزه هنر و هنرمند است، همچون نگاه سیاست و قدرت و اقتصاد به این مقوله، تأثیرگذارتر است. به نظر می‌رسد شناخت مخاطب منوط به نگاه نخبه‌های جامعه به اقسام گوناگون مخاطب بوده ...

full text

مواجهه‌ی گفتمان هنری و اقتصادی در هنرهای تجسمی

گفتمان اقتصادی و هنری با مؤلفه‌های مشابهی سر و کار دارند، اما اولویت‌ آنها در هر یک متفاوت است. نگاه هنرمند و اقتصاددان به یک چیز متفاوت است، مثل تفاوت نگاه دوشان و یک صنعتکار به چرخ. این تفاوت، اقتصاد هنر را استثنایی می‌کند، به ویژه در هنرهای تجسمی، که با وجود قیمت بالا، یک اثر هنری به کالای اقتصادی تبدیل نمی‌شود. هدف این پژوهش، بیان تفاوت‌ها و شباهت-های سیستم هنر و اقتصاد و پرسش درباره قدرت و...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

دانشگاه امام رضا علیه اسلام - دانشکده هنر و معماری

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023